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“一师一优课”正式启动

作者: 学前一部 来源: 学前一部 发布时间: 2015-09-24

经过一个学期的磨合,我部已经初步形成各学科的专业教师梯队,本学期将以“一师一优课”为契机,继续通过各办公室、各学科多形式开展教学研讨活动,加强教师间的沟通和交流,相互学习、共同提高。
具体步骤:
1. 组织发动教师学习“优课”方案。
组织教师认真学习领会省、学校教学方案和各学科教学大纲以及教育部、省市有关教育教学文件,研究职教理论、了解职教前沿信息,加强教师业务培训,统一认识。为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导,帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式。
2. 确定各学科研讨互助小组,指定学科指导教师。
调动广大教师参与活动的积极性,借助于上半年形成的专业教师梯队,充分发挥骨干教师、学科带头人的模范带头作用,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识。
3. 本部全体教师上报上课课题、时间、地点,并予以公示。
4. 研课、上课、磨课。
通过一系列的上课活动,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课。
5. 确定各学科“优课”进行录课,筹备“晒课”内容。
教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录和评测练习(可选)等。内容须符合2011版课程标准要求,体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。
6. 参加教务处评选。

“一师一优课”正式启动

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